Som overskriften antyder kan du tage logaritmen på begge sider af ligningen. På venstre side får du log( 11782*1.023^x ) = log( 11782) + log( 1,023^x) = log( 11782)+ x log(1.023) Så finder du også højre side og løser ligningen mht x. Bemærk du skal lige checke om 1.023 skal betyde 1,023 eller 1023?

Super rigtigt I de gode gamle dage skrev vi dog bare ligningerne ned under hinanden men hvis din CAS kan lide det på din måde er det også fint. Forudsat du må bruge CAS. Min CAS ville være ok med at skrive Solve[ { ligning1, ligning2}, {s,t}] eller Solve[ ligning1 && ligning2,{s,t}] &&am...

Tak for infoen Jeg mener at Nspire skal udfases hurtigst muligt og totalt forbydes til brug af enhver art. Jeg forstår udfasning er anbefalet i en aftale mellem lærere. Ikke alene regner den galt af og til men det er tåbeligt at lære børn et instrument som ikke vil blive brugt senere i deres karrier...

Tak for infoen Jeg mener at Nspire skal udfases hurtigst muligt og totalt forbydes til brug af enhver art. Jeg forstår udfasning er anbefalet i en aftale mellem lærere. Ikke alene regner den galt af og til men det er tåbeligt at lære børn et instrument som ikke vil blive brugt senere i deres karrier...

Tak for infoen Jeg mener at Nspire skal udfases hurtigst muligt og totalt forbydes til brug af enhver art. Jeg forstår udfasning er anbefalet i en aftale mellem lærere. Ikke alene regner den galt af og til men det er tåbeligt at lære børn et instrument som ikke vil blive brugt senere i deres karrier...

Du sætter bare de to parameter fremstillinger lig hinanden og derved får du to ligninger ( en for x koordinaterne og en for y koordinaterne) Du løser så de to ligninger for t og s og derved får du en t og en s værdi for skæringspunktet. Hvis de to værdier er ens så ankommer de to biler til skæringsp...

Det er ikke rigtigt klart hvor du er i processen men Du har a^T = 1/2 og skal finde T. Så tag log på begge sider af lighedstegnet :. log( a^T) = log(1/2) log(a^T) = T log(a) . Og log( 1/2) = log( 2^{-1} ) = -1 log(2) så T = - log(2)/log(a)

Set lidt anderledes:

Den blå ligner en parabel og kunne være et andengrads polynomium. Faktisk y = x^2

Den røde kurve har en vendetangent. , og kunne være et trediegrads polynomium faktisk y = 1/3 x^3

Hvis du vil vide mere om hældningsfelter og Nspire så se videoen på


https://m.youtube.com/watch?v=uek4YiIXaXQ

Jeg har ikke selv set den men titlen lyder som det lige var noget for dig.

Det er ( næsten) altid muligt at finde noget om et emne på nettet.

Hvis du vil vide mere om hældningsfelter og Nspire så se videoen på


https://m.youtube.com/watch?v=uek4YiIXaXQ

Jeg har ikke selv set den men titlen lyder som det lige var noget for dig.